终于迎来开学季
为进一步深化“环境育人”理念，促使幼儿园环境更好地发挥教育的作用，让幼儿在与环境的互动中快乐成长，年9月19日，响水镇中心幼儿园举行班级环创评比活动，在此之前……
第一次集中
全体教职工集中，“搬家”、打扫卫生
/8/2
第二次集中
部署招生报名相关事宜，再次进行卫生打扫。
/8/19各项事宜结束后，老师们开始为迎接小朋友的到来准备着，从早到晚，一点一点的创设属于老师和孩子自己的家园。
评比进行时
通过老师们的辛苦创作，评比活动在年9月19日顺利进行。评比进行时
在陈园长的带领下，教师们依次进入各班，听取了各班教师对环境创设的介绍。大家从区角规划、材料选择、存放材料、以及班级文化、植物角地等多方面进行了评价。
中二班的海底花园
中四班小超市
有趣的扑克牌
叮当猫的家
各班教师思考如何给幼儿提供一个温馨、具有艺术美感，富有教育价值的环境，努力为孩子们创设一个属于他们的天地。教室的每面墙壁，每个角落都要精心设计，思考制作，每件作品，每处布置都是老师们精巧细致思考的体现。
评比形式为现场观摩、评分。评比重点从班级主题墙布局、幼儿学习痕迹的展现；各个区域的标识、规则、材料、自主性学习背景墙提供；幼儿入区常规、幼儿行为观察与分析；班级整体环创风格的统一性、舒适、美观等方面。
参加评比的老师们就各班环境创设中的亮点、不足等提出自己的见解，进行了更加深入的交流和研讨。
评比结束后，陈园长对本次活动进行了一个总结和归纳并对获奖班级进行颁奖。中二班获得一等奖，二等奖小五班、三等奖大二班。
颁奖仪式结束后，由郑老师对各班环境创设的亮点进行分享，不足进行补充和调整。
小结
本次环境创设评比活动，不仅深入发掘了老师们环境创设的智慧，提高了教师环创的能力，也让孩子和家长积累了节约资源，变废为宝的生活经验，能有效促进幼儿的健康发展。
图文编辑：黄艳红审核：唐守爽
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